Một người mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD) thường gặp khó khăn trong giao tiếp và tương tác với người khác; sở thích, hoạt động và kỹ năng chơi của anh ấy hoặc cô ấy có thể bị hạn chế. Liệu pháp nghề nghiệp có thể giúp những người mắc chứng tự kỷ phát triển những kỹ năng này ở nhà và ở trường.

Điều gì đóng vai trò của trị liệu nghề nghiệp (OT) trong điều trị rối loạn phổ tự kỷ?

Các nhà trị liệu nghề nghiệp nghiên cứu sự tăng trưởng và phát triển của con người và sự tương tác của một người với môi trường thông qua các hoạt động hàng ngày. Họ là những chuyên gia về các tác động xã hội, cảm xúc và sinh lý của bệnh tật và chấn thương. Kiến thức này giúp họ thúc đẩy các kỹ năng sống độc lập ở những người mắc chứng tự kỷ và các rối loạn phát triển khác.

Các nhà trị liệu nghề nghiệp làm việc như một phần của một nhóm bao gồm cha mẹ, giáo viên và các chuyên gia khác. Họ giúp đặt ra các mục tiêu cụ thể cho người mắc chứng tự kỷ. Những mục tiêu này thường liên quan đến tương tác xã hội, hành vi và hiệu suất lớp học.

Các nhà trị liệu nghề nghiệp có thể giúp theo hai cách chính: đánh giá và trị liệu.

Làm thế nào là liệu pháp nghề nghiệp hữu ích để đánh giá ASD?

Nhà trị liệu quan sát trẻ em để xem liệu chúng có thể thực hiện các nhiệm vụ mà chúng dự kiến ​​sẽ thực hiện ở lứa tuổi của chúng hay không - mặc quần áo hoặc chơi trò chơi chẳng hạn. Đôi khi, nhà trị liệu sẽ cho trẻ băng video vào ban ngày để xem trẻ tương tác với môi trường của mình như thế nào để trẻ có thể đánh giá tốt hơn loại chăm sóc mà trẻ cần. Nhà trị liệu có thể lưu ý bất kỳ điều nào sau đây:

• Khoảng chú ý và sức chịu đựng
• Chuyển sang hoạt động mới
• Kỹ năng chơi
• Cần cho không gian cá nhân
• Phản ứng chạm hoặc các loại kích thích khác
• Các kỹ năng vận động như tư thế, thăng bằng hoặc thao tác với các vật nhỏ
• Hung hăng hoặc các loại hành vi khác
• Tương tác giữa trẻ và người chăm sóc

Làm thế nào để trị liệu nghề nghiệp giúp một người bị rối loạn phổ tự kỷ?

Khi một nhà trị liệu nghề nghiệp đã thu thập thông tin, anh ấy hoặc cô ấy có thể phát triển một chương trình cho con bạn. Không có chương trình điều trị lý tưởng duy nhất. Nhưng chăm sóc sớm, có cấu trúc, cá nhân đã được chứng minh là hoạt động tốt nhất.

Liệu pháp nghề nghiệp có thể kết hợp nhiều chiến lược. Những điều này có thể giúp con bạn phản ứng tốt hơn với môi trường của mình. Các chiến lược của OT bao gồm:

• Các hoạt động thể chất, chẳng hạn như xâu chuỗi hạt hoặc làm câu đố, để giúp trẻ phát triển khả năng phối hợp và nhận thức cơ thể
• Chơi các hoạt động để giúp tương tác và giao tiếp
• Các hoạt động phát triển, như đánh răng và chải tóc
• Chiến lược thích ứng, bao gồm cả đối phó với sự chuyển đổi

Tiếp tục

Những lợi ích của liệu pháp nghề nghiệp cho ASD là gì?

Mục tiêu tổng thể của trị liệu nghề nghiệp là giúp người tự kỷ cải thiện chất lượng cuộc sống ở nhà và ở trường. Nhà trị liệu giúp giới thiệu, duy trì và cải thiện các kỹ năng để những người mắc chứng tự kỷ có thể độc lập nhất có thể.

Đây là một số kỹ năng trị liệu nghề nghiệp có thể thúc đẩy:

• Kỹ năng sống hàng ngày, như đào tạo nhà vệ sinh, mặc quần áo, đánh răng và các kỹ năng chải chuốt khác
• Kỹ năng vận động tinh cần thiết để giữ đồ vật trong khi viết tay hoặc cắt bằng kéo
• Kỹ năng vận động thô được sử dụng để đi bộ, leo cầu thang hoặc đi xe đạp
• Kỹ năng ngồi, tư thế hoặc nhận thức, chẳng hạn như cho biết sự khác biệt giữa màu sắc, hình dạng và kích thước
• Nhận thức về cơ thể của mình và mối quan hệ của nó với người khác
• Kỹ năng thị giác để đọc và viết
• Chơi, đối phó, tự giúp đỡ, giải quyết vấn đề, giao tiếp và các kỹ năng xã hội

Bằng cách thực hiện các kỹ năng này trong quá trình trị liệu nghề nghiệp, một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ có thể:

• Phát triển mối quan hệ đồng nghiệp và người lớn
• Học cách tập trung vào các nhiệm vụ
• Tìm hiểu làm thế nào để trì hoãn sự hài lòng
• Thể hiện cảm xúc theo những cách phù hợp hơn
• Tham gia chơi với bạn bè
• Học cách tự điều chỉnh

Liệu pháp tích hợp cảm giác là gì?

Bạn có thể đã nghe rất nhiều về liệu pháp tích hợp cảm giác. Điều đó bởi vì một số nhà nghiên cứu ước tính rằng tám trong số 10 trẻ tự kỷ có vấn đề xử lý đầu vào cảm giác. Ví dụ, họ có thể lọc tiếng ồn nền. Các dấu hiệu khác của vấn đề xử lý bao gồm:

• Vấn đề với sự cân bằng
• Vấn đề với vị trí cơ thể trong không gian
• Không nhạy cảm với cảm ứng và cảm giác của một số loại quần áo, chẳng hạn như vớ có đường may

Với các vấn đề tự kỷ, xã hội, hành vi hoặc sự chú ý có thể là một phần kết quả của những thách thức cảm giác này.

Mặc dù cần nhiều nghiên cứu hơn, OT có thể giúp tích hợp cảm giác và một số vấn đề hành vi liên quan. Nghiên cứu cho thấy liệu pháp tích hợp cảm giác ít hữu ích hơn trong việc cải thiện kết quả học tập.

Ví dụ về liệu pháp tích hợp cảm giác bao gồm:

• Được chải hoặc chạm sâu và mát xa
• Nén khuỷu tay và đầu gối
• Đánh đu
• Quay trên một chiếc xe tay ga
• Mặc vest có trọng lượng

Làm thế nào một người nào đó có thể có được các dịch vụ OT cho rối loạn phổ tự kỷ?

Bạn có thể nhận các dịch vụ trị liệu nghề nghiệp một cách riêng tư, thông qua chương trình can thiệp trẻ nhỏ trên toàn tiểu bang hoặc tại trường. Luật công đòi hỏi các trường phải cung cấp một số loại trị liệu nghề nghiệp cho những người cần nó. Bảo hiểm tư nhân cũng thường bao gồm OT. Ngoài ra, Trợ cấp y tế có thể chi trả cho trị liệu nghề nghiệp cho bệnh tự kỷ, ngay cả đối với các gia đình có thu nhập cao hơn. OT dựa trên trường học có xu hướng có nhiều chức năng hơn trong tự nhiên. Thông thường, nó hoạt động như một công cụ bổ trợ cho các mục tiêu giáo dục, chẳng hạn như cải thiện chữ viết tay, vì vậy trẻ có thể theo kịp bằng cách ghi chú. Liệu pháp tư nhân sẽ được chuyên sâu hơn về mặt y tế.

Tiếp theo trong điều trị tự kỷ

Ngôn ngữ trị liệu